Стратегия успеха

Запись в объединения по интересам Отдела Социально-педагогической работы (переход на другой ресурс)

Педагог дополнительного образования Маруденко Анна Владимировна

Цель: создание условий для гендерного воспитания и формированию гендерной культуры личности подростков; развитие навыков конструктивного общения, культуры взаимоотношений, умения слушать, слышать и высказываться на различные темы; развитие эмпатии.

Задачи:

воспитать у девочек стойкий интерес и положительное отношение к себе, формировать "внутренний взгляд" на себя, как на объект познания и переживания.

формировать устойчивое представление о своей половой принадлежности.

воспитывать стойкий интерес и позитивное отношение к окружающим людям (родным, близким), желание быть приятным партнером в общении с ними.

развивать представление о себе и других людях как лиц физических и социальных со своими достоинствами и недостатками, типичными и индивидуальными особенностями.

развивать чуткость как качество личности, умение чувствовать и распознавать состояние и настроение окружающих людей.

закладывать основы будущих социальных ролей, объяснять особенности их исполнения, воспитывать положительное отношение к разным социальным ролям, к необходимости их существования.

Запись в объединения по интересам Отдела Социально-педагогической работы (переход на другой ресурс)

Ширяев Александр Андреевич, педагог дополнительного образования

«Шаг навстречу», программа для детей 14-16 лет. Данная программа направлена на развитие и формирование у подростков социальных и коммуникативных умений; на знакомство с приемами саморегуляции: происходит обучение рефлексии собственного поведения с целью понимания своих чувств и отношений с другими; формирование временной перспективы и механизмов целеполагания, а также на увеличение чувства ответственности за свое поведение и на снижение напряженности, возникшей в результате дезадаптации в семейных либо социально- групповых взаимоотношениях.

Программа кружка «Шаг на встречу» предполагает использование в образовательном процессе комплексного подхода к развитию и формированию личности подростков. Ведущим направлением работы – является использование собственного опыта взаимодействия подростка с окружающим субъективным миром. Лежащая в основе метода технология проведения тренинга и форум-театра, оказывает значительное воздействие на эмоциональную сферу подростка. Она вызывает желание познавать, умение находить решение в нестандартных ситуациях, нацеливает на открытие нового и осознание своего опыта.

Запись в объединения по интересам Отдела Социально-педагогической работы (переход на другой ресурс)

Ширяев Александр Андреевич, педагог дополнительного образования

Цель: формирование, внутренней системы запретов посредством профилактической работы, препятствующих употреблению наркотиков,

Задачи:

формировать у учащихся представления о факторах и ситуаций риска, правилах безопасного адаптивного, ответственного поведения в ситуациях риска, приемах ухода от риска, в том числе при внешнем давлении, адекватной регуляция своего состояния и самочувствия;

формировать мотивацию к ценностному отношению к своему здоровью;

формировать у учащихся ориентиры на будущее, включающие продолжение их образования и ответственное отношение к себе и другим;

создание в образовательном учреждении атмосферы негативного отношения к наркотикам и лицам, употребляющим наркотики, с привлечением к этой работе специалистов различных служб и ведомств.