Интеллектуальное развитие

Педагог дополнительного образования Кусенко Нина Сергеевна

Кружок «Английский для взрослых» предназначен для тех, Кто изучал английский язык в школе, но сейчас мало помнит, например, лишь частично может воспроизвести алфавит, и знаете несколько десятков слов.

На занятиях вы сможете:

-поднять уровень владения английским с нуля;

-преодолеете языковой барьер;

-увеличите словарный запас;

-научитесь общаться на бытовые темы;

-улучшите произношение;

-улучшите восприятие языка на слух;

-подтянете грамматику.

Педагог дополнительного образования Кусенко Нина Сергеевна

Цель кружка - овладение способностью осуществлять общение с носителями немецкого языка в ситуациях повседневного общения.

Занятия предназначены для начинающих, для тех, кто никогда не учил язык или мало помнит. Вы сможете поднять свой уровень немецкого языка, потренируете произношение, увеличите словарный запас.

Педагог дополнительного образования Зиньковская-Мардилович Ольга Николаевна

Иногда хочется просто сменить обстановку, обсудить насущные проблемы, научится чему-то новому, поделиться с другими тем, что переполняет твою душу.

Женский клуб – это место, где женщина может полноценно общаться, получить совет, поддержку, узнать что-то новое для себя, а также поделиться своим мнением и умениями.

Вы сможете получить психологические знания.

Педагог дополнительного образования Горлов Сергей Юрьевич

«Занимательный английский» относится к первой ступени изучения английского, является поддерживающим курсом, выстроенным параллельно программе 3-4 классов общеобразовательной школы. Учащимся предлагается сконцентрироваться на важнейших и наиболее значимых аспектах речевой деятельности, необходимых для того, чтобы успевать в школе. К таким аспектам относятся навыки безошибочного чтения, фундаментальные основы английской грамматики, а также развитие интереса к предмету. В зависимости от трудностей, которые испытывают при изучении языка учащиеся, процессе могут использоваться пособия для различных подуровней владения предметом, которые выясняются путем тестирования.

Педагог дополнительного образования Горлов Сергей Юрьевич

«Поддерживающий английский» является поддерживающим курсом, который можно отнести ко второй ступени изучения английского, рассчитанным на учащихся 5-х – 7-х классов, в котором основной упор производится на исправление навыков чтения на материале лексики за 3-й – 5-й классы и повторение фундаментальных основ грамматики за 4-й – 5-й классы.

Педагог дополнительного образования Горлов Сергей Юрьевич

«Клуб разговорного английского» относится к третьей ступени изучения английского языка, и рассчитан на учащихся, которым не хватает разговорной практики в английском. В кружке совершенствуются навыки монологической и диалогической устной речи, а также доводятся до автоматизма речевые модули, относящиеся к «Предметам первой необходимости» при выезде за границу. Курс следует относить к стимулирующим занятиям

Педагог дополнительного образования Горлов Сергей Юрьевич

«Английский и музыка» можно отнести ко второй ступени изучения английского, данный курс относится к стимулирующим занятиям (рассчитанным на учащихся, которые мотивированы на получение знаний сверх школьной программы). Программа выстроена параллельно школьному курсу за 5 класс. В ходе обучения по данному курсу совершенствуются навыки произношения и аудирования, на примере отдельных произведений англоязычной популярной музыки закрепляются важные грамматические темы школьного курса, дети получают возможность попробовать силы в жанре перевода. Также кружок может быть интересен для вокалистов, желающих скорректировать произношение (при условии достаточного уровня владения лексикой и грамматикой).

Педагог дополнительного образования Кусенко Нина Сергеевна

Цель кружка - формирование коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка, воспитание нравственных качеств по отношению к окружающим, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии.

На занятиях дети смогут достигнуть состояния актерской раскованности, уметь проживать тот или иной литературный сюжет этюдным методом, импровизировать за достаточно сжатые сроки; строить диалог с партнером на заданную тему; уметь правильно оценивать последствия человеческой деятельности и собственных поступков.

Педагог дополнительного образования Кусенко Нина Сергеевна

На занятиях ребенок сможет сформировать отношение к иностранному языку как средству межличностного и межкультурного общения; расширить лингвистический кругозор; развить элементарные лингвистические представления; развить личностные качества, внимание, мышление, память и воображение в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх; в ходе овладения языковым материалом; приобщиться к новому социальному опыту за счёт проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения.

Педагог дополнительного образования Кусенко Нина Сергеевна

Обучение проходит в интерактивной форме,  с использованием наглядных пособий и игр, подходящих по интересам и уровню владения языком. Цель занятий  формирование коммуникативной и лингвострановедческой компетенции через создание условий для речевой практики продуктивного (говорение, письмо) и рецептивного (аудирование, чтение) обучения. Во время занятий развивается логическое и образное мышление, различные виды памяти, воображения, индивидуальных способностей, общеречевых и общеучебных умений.

Педагог дополнительного образования Кусенко Нина Сергеевна

Обучение проходит в интерактивной форме, с использованием наглядных пособий и игр, подходящих по интересам и уровню владения языком. На занятиях используется УМК «Волшебная шкатулка» (“Magic box”). Дети знакомятся с алфавитом, изучают стихи, детские песни, танцуют и играют на обучаемом языке. Далее дети используют знакомые речевые образцы на практике, расширяют и закрепляют накопленный запас слов.

Педагог дополнительного образования Емельянов Павел Сергеевич

Цель  курса формирование коммуникативной и лингвострановедческой компетенции китайского языка. На занятиях учащиеся будут изучать китайский язык как средство международного общения, иметь представления о культуре Китая, создать положительную мотивацию к изучению китайского языка.

Педагог дополнительного образования Марковская Виктория Сергеевна

Программа кружка направлена на:  изучение основ блогинга; развитие креативного мышления, творческих способностей;  практическое изучение блогерства и его составляющих; создание собственных блогов; рассмотрение популярных блогов и блогеров, выявление плюсов и недостатков

Педагог дополнительного образования Марковская Виктория Сергеевна

Программа направлена на:  изучение основ журналистики и освоение журналистских навыков; развитие орфографической зоркости, внимания, памяти, литературных и творческих способностей.

Педагог дополнительного образования Марковская Виктория Сергеевна

Программа направлена на: преодоление речевых барьеров при общении; умение формулировать вопросы, правильно отвечать  на некорректные замечания; умение предотвращать и конструктивно разрешать конфликты;  эффективное взаимодействие в коллективе; изучение вербальных и невербальных средств коммуникации.

Педагог дополнительного образования Зиньковская-Мардилович Ольга Николаевна

Раскрытие творческих способностей, воображения снятие эмоционального напряжения и развитие позитивного мышления обучающихся, через овладение техникой рисования на воде – Эбру.

Педагог дополнительного образования Рогатка Владлена Игоревна

Обучение жестовому языку.

Педагог дополнительного образования Якшук Галина Николаевна

Данная образовательная программа предназначена для учащихся, интересующихся историей родного края, экскурсоведением и музееведением. Она предполагает использование музейной педагогики, особенностей профессии экскурсовода, требующие умений и навыков как научно-исследовательской, так и просветительской деятельности; введение музейных предметов в современную среду ребенка; дает интереснейший материал для развития ассоциативного мышления

Педагог дополнительного образования Якшук Галина Николаевна

В рамках работы объединения по интересам предполагается  проведение пеших экскурсий по историческим местам города Минска, Фрунзенского района,  историко-мемориальным  комплексам,  встречи с ветеранами. Учащиеся собирают материал об истории Фрунзенского района, участвуют в оформлении новых экспозиций в музее развития системы образования Фрунзенского района и музейной комнаты «Дзедава хатка».  Углубленное изучение краеведения. 

Педагог дополнительного образования Рогатка Владлена Игоревна

Формирование речевой, языковой и коммуникативной компетенции у детей младшего школьного возраста, создание условий для преодоления нарушений чтения и письма, оказание помощи в усвоении программы начальной школы по чтению и письму.

Педагог дополнительного образования Носко Светлана Леонидовна

Для учащихся 1-го класса: 

Углубленное изучение программного материала по математике и русскому языку, формирование устойчивых практических умений и навыков посредством тренировочных тестов, заданий на логику. Задания на повышенную сложность; задания для олимпиад.

Для учащихся 2-го класса:

Углубленное изучение программного материала по математике и русскому языку, формирование устойчивых практических умений и навыков посредством тренировочных тестов, заданий на логику. Развитие навыков техники чтения. Учимся вдумываться в значение слов, фраз. Учимся воспринимать, понимать прочитанное, устанавливать логическую связь событий в произведении.

Для учащихся 3-го класса:

Углубленное изучение программного материала по математике и русскому языку, формирование устойчивых практических умений и навыков посредством тренировочных тестов, заданий на логику. Развитие навыков техники чтения. Учимся вдумываться в значение слов, фраз. Учимся воспринимать, понимать прочитанное, устанавливать логическую связь событий в произведении.

Педагог дополнительного образования Рогатка Владлена Игоревна

Программа кружка направлена на формирование этических норм поведения в обществе и общении друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитание культуры общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.

Педагог дополнительного образования Рогатка Владлена Игоревна

Формирование у девочек, посещающих кружок, осмысленного отношения к миру, построения гармоничных отношений с собой и окружающими, стремления вести здоровый образ жизни.

Педагог дополнительного образования Зиньковская-Мардилович Ольга Николаевна

Формирование у девочек, посещающих кружок, осмысленного отношения к миру, построения гармоничных отношений с собой и окружающими, стремления вести здоровый образ жизни.

Педагог дополнительного образования Коверзнева Татьяна Александровна

Программа рассчитана на 1 год: для тех, кто идет в школу в 2020 году (дети 5-6 лет)

Предметы:

1) По дороге к Азбуке (развитие речи, моторики, чтения, письма, знания и понятия об окружающем мире)

2) Раз ступенька, два – ступенька (формирование элементарных математических представлений)

Педагог дополнительного образования Королевская Наталья Петровна

Программа рассчитана на 1 год обучении, для тех, кто идет в школу в 2021 году и предполагает:

- подготовка к обучению грамоте

- интеллектуальное развитие

- элементарные математические представления

- развитие речи и культура речевого общения

- подготовка руки к письму

Программа состоит из 4 образовательных курсов:

- «Граматейка» - знакомство с буквами, формирование слитного чтения слогов;

- «Линеечка» - развитие мелкой моторики рук, пространственная ориентация на листе»

- «Посчитайка» - формирование элементарных математических представлений;

- «Умка» - логические задачи, ребусы, тренировка памяти, внимания.

Педагог дополнительного образования Чумак Ольга Анатольевна

Программа рассчитана на 1 год: для тех, кто идет в школу в 2020 году (дети 5-6 лет)

Предметы:

1) По дороге к Азбуке (развитие речи, моторики, чтения, письма, знания и понятия об окружающем мире)

2) Раз ступенька, два – ступенька (формирование элементарных математических представлений)

Педагог дополнительного образования Носко Светлана Леонидовна

Программа «Хочу всё знать» направлена формирование позиции ученика, рассматриваемой как желание быть школьником и учиться.

Программа «Хочу все знать» состоит из четырёх блоков:

«Азбука настроений. Окружающий мир» - психологическая азбука для дошколят; элементарные представления об окружающем мире.

 «Сам читаю» развитие мелкой моторики,  знакомство со звуками и буквами;

«Сам считаю» - счёт, решение примеров и задач.

«Учусь мыслить» - формирование графических умений,развитие мышления, памяти.

Педагог дополнительного образования Тумас Оксана Никола

Программа рассчитана на 2 года обучения. Возраст детей: первый год обучения: 4 – 5 лет, второй год обучения: 5 – 6 лет. На 01.09.2020 ребенку должно быть полных 4 года.

Программа «Всезнайка» включает два направления:

- курс «Считалочка» по формированию элементарных представлений в области математики (обучение счёту, развитие логики, аналитического мышления)

 - курс «Букварик» направлен на обучение грамоте, подготовка к письму, развитие речи и слухового восприятия.

Педагог дополнительного образования Чумак Ольга Анатольевна

Программа кружка направлена на  развитие интеллектуальных способностей, творческого потенциала через формирование математических представлений. На занятия учащиеся познакомятся с натуральными числами, названием, последовательностью, обозначением чисел, приобретут умения сравнивать предметы и группы предметов, получат общие представления о свойствах предметов, величинах, пространственно – временных понятиях.

Педагог дополнительного образования Морозова Дарья Сергеевна

Программа кружка направлена на знакомство с окружающим миром и обобщение имеющихся  знаний и понятий, расширение кругозора, развитие мышления, памяти, внимания, воображения, логики.

Педагог дополнительного образования Морозова Дарья Сергеевна

Самая лучшая форма развития, это развивающие игры. Программа кружка  включает в себя не только игры на общее развитие внимания, памяти, логики,  мелкой моторики, но и занятия  изобразительным искусством.

Под изобразительной деятельностью дошкольников понимается художественная деятельность (лепка, рисование, апликация), которая способствует всестороннему развитию личности ребенка, активному познанию им окружающего мира,  воспитанию способности правдиво и творчески отражать свои впечатления в графической и пластической форме.

Педагог дополнительного образования Морозова Дарья Сергеевна

В Школе креативного мышления «АРТмания» занятия с детьми направлены на развитие творческого мышления и креативности. С помощью креативности появляются новые идеи, схемы действий, предметы и многое другое. Благодаря такому мышлению ребенок сможет легко найти выход из затруднительной ситуации.

Работа в школе креативного мышления опирается на взаимосвязь изобразительного искусства, открытий в разных областях знаний и умения четко и грамотно формулировать свои мысли.

В результате занятий, ребенок научится ломать стереотипы, смело сочетает несочетаемое, опираться на алгоритмы и создавать на этой основе нечто совершенно новое или решает нерешаемые, казалось бы, задачи.

Педагог дополнительного образования Морозова Дарья Сергеевна

Программа кружка направлена на формирование  у детей дошкольного возраста элементарных представлений в области математики, развитие аналитического мышления и логики.

Дети смогут сформировать общие представления о свойствах предметов, величинах, пространственно-временных понятиях, познакомятся с натуральными числами, последовательностью и обозначением чисел.